Fantastisch, diese Literaturideen!

Das soeben erschienene «Lesewelten»-Themenpaket 4 bietet anregende Zugänge zur Fantastischen Literatur.

Lesewelten, Themenpaket 4: Fantastische Literatur 7. - 9. SchuljahrDas vierte von sechs Themenpaketen aus der Reihe «Lesewelten» steht unter dem thematischen Aspekt Fantastische Literatur und bietet anregende Zugänge zu folgenden Werken:

• «Der Goldkäfer» ist eine Kurzgeschichte von Edgar Allan Poe, in der im Rahmen einer Schatzsuche unter anderem ausführlich das Dechiffrieren einer Geheimschrift erläutert wird. In diesem Themenpaket wird das Chiffrieren und Dechiffrieren mit Hilfe eines Internet-Workshops vertieft und so zu einem wichtigen Zugang zu Poes Erzählung gemacht. Die Schülerinnen und Schüler werden angeregt, eigene Geschichten einer Schatzsuche zu produzieren.

• Der «Fantasy-Koffer» ist eine Sammlung von sieben Jugendbüchern aus dem Bereich «Fantasy». In diesen Fantasy-Geschichten geht es um abenteuerliche Herausforderungen, denen sich die Heldinnen und Helden in einer fantastischen Welt stellen müssen. Die Jugendlichen erhalten die Gelegenheit, ein Buch ihren persönlichen Lesebedürfnissen entsprechend auszuwählen. In Kleingruppen besprechen und reflektieren sie selbstständig ihre Leseerfahrungen. Die Jugendlichen werden überdies angeregt, ihre Bücher zu bewerten und Buchempfehlungen abzugeben.

• «Die Karawane am Boden des Milchkrugs» des Schweizer Schriftstellers, Kabarettisten und Liedermachers Franz Hohler ist einer Sammlung von grotesken Kurzgeschichten entnommen. Die Lesenden werden aus alltäglichen Begebenheiten und Zusammenhängen herausgerissen und in eine bizarre, unglaubliche Welt entführt. Die überraschenden und komischen Wendungen in den Geschichten erlauben es den Schülerinnen und Schülern, ihre eigenen Fantasien einzubringen und die Wirkung ihrer eigenen Geschichten zu testen. Über die begleitete Analyse der Textmuster lernen sie, wie sie eigene groteske Geschichten erfinden können.

Wie schon in den Themenpaketen 1, 2 und 3 wurden für den Unterricht mit Oberstufenschülerinnen und -schülern vielfältige und innovative Zugänge entwickelt und erprobt. Wer mehr über die literaturdidaktischen Grundlagen der in diesem Themenpaket vorgeschlagenen Verfahren wissen möchte, kann diese im «Didaktischen Handbuch» zur Reihe Lesewelten finden. Ermöglichen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern mit ««Lesewelten »» neue Zugänge zur Beschäftigung mit klassischer bis zeitgenössischer Literatur, mit ganz unterschiedlichen Literaturgattungen und Textsorten. Auf der Website www.lesewelten.ch finden Sie praktische Informationen wie z. B. Hinweise, wo sie die von «Lesewelten» vorgeschlagenen Bücher und Medien ausleihen können.