Schülerinnen und Schüler lernen, gezielt eigene Vorhaben zu planen, zu realisieren, zu dokumentieren und zu präsentieren. Das erfordert unterschiedliche (Gestaltungs-) Kompetenzen … unter anderem auch im Umgang mit Freiräumen und Grenzen.
Lernwelten NMM
Die Lehrmittel aus der Reihe «Lernwelten NMM» erfüllen die wichtigen Kriterien:
- Sie bieten eine Fülle von Materialien auf verschiedenen Niveaus;
- eine leistungs- und interessenbezogene Differenzierung ist möglich;
- in den Hinweisen für die Lehrpersonen findet sich der fachliche Hintergrund;
- alle benötigten Informationen und Unterlagen befinden sich in den Lehrmitteln, weiteres Suchen erübrigt sich;
- sie decken den Lehrplan ab.
Weitere Informationen zur NMM-Reihe auf der dazugehörigen Website.
Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt
Der Philosophie treu geblieben, aber zwischenzeitliche Erkenntnisse einbezogen – der so genannte Grundlagenband «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt» wurde überarbeitet und erscheint in zweiter Auflage.
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Die Neugier der Lehrerinnen und Lehrer wecken
Marco Adamina und Hans Müller, die Autoren von «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt», äussern sich in einem Gespräch zu Fragen des Lernens und zur Überarbeitung des Grundlagenbandes zur Lehrmittelreihe NMM.
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Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt
Mit «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt» wurde im Jahr 2000 erstmals die Didaktik des Fachs NMM / M&U umfassend beschrieben. Im Herbst 2008 erscheint die überarbeitete Neuauflage dieses Grundlagenbandes.
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Schüpberg
16 Schülerinnen und Schüler besuchen die Gesamtschule Schüpberg. Sie sind zwischen 7 und 15 Jahre alt. Da sind einerseits jene Kinder, die mit ihren Familien auf dem Schüpberg wohnen. Andere Schülerinnen und Schüler kommen von auswärts. Die einen, weil ihre Eltern vom Modell dieser Schule sehr überzeugt sind, andere, weil sie Lernschwierigkeiten oder -behinderungen haben. Im «Biotop» der Schüpberg-Schule können diese Kinder, auch dank des heilpädagogischen Hintergrundes zweier Lehrpersonen, in den normalen Schulalltag integriert werden.
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Lesetipps
«Konfetti», «Kunterbunt», «Pfefferkorn» und «Süssholz». Das Team des «Chinderbuechlade » Bern hat die Lesetipps der ersten Lehrmittel aus der Reihe «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt» aktualisiert. Bereits vergriffene Titel wurden aus der Liste gestrichen, geeignete Neuerscheinungen aufgenommen.
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Lehrmittel zur Lernbegleitung
NMM: Entlastung in der Lernbegleitung
Die Lehrmittel der Reihe «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt» (1.– 9. Klasse) unterstützen und entlasten Lehrpersonen in der Lernbegleitung ihrer Schülerinnen und Schüler. Ihr Einsatz ermöglicht einerseits den Lehrerinnen und Lehrern, sich mit einzelnen Kindern oder Jugendlichen individuell zu beschäftigen. Andererseits lernen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe dieser Materialien, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen, mit andern zusammenzuarbeiten und einander beim Lernen zu helfen. Mit Hilfe der NMM-Lehrmittel lassen sich die verschiedensten Trumpfkarten (S. 4 / 5) spielen:
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