In der Wissenschaft taugt ein Modell genauso lange, bis es überholt und durch ein neues ersetzt wird. In Biel setzten sich 3.-Klässlerinnen und 3.-Klässler auf die Fährte eines Dinosauriers mit hohem Verwandlungs- Potenzial.

Im Kanton Basel-Landschaft wurde auf das Schuljahr 2008 / 2009 hin das Lehrmittel «RaumZeit» eingeführt. In obligatorischen Einführungskursen haben sich Lehrerinnen und Lehrer darauf vorbereitet. Eine Reportage.

Das Fach NMM eignet sich vorzüglich für einen problemorientierten Unterricht. Schon kleinere Untersuchungen oder Erkundigungen stellen die Lernenden vor vielfältige Probleme.

Je nach Standpunkt präsentiert sich das Panorama anders. Wie Raum und Zeit wahrgenommen werden, hängt ab von der Perspektive. Unter diesem Aspekt betrachtet, bieten die Materialien «Panorama» (ab 2. Schuljahr) und «RaumZeit» (ab 3. Schuljahr) eine grosse Vielfalt an Zugängen und Übungsmöglichkeiten. Schülerinnen und Schüler erhalten so die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in Bezug auf Perspektivenwechsel kontinuierlich aufzubauen.