Ob ein bestimmter Text zum Lachen ist, ist durchaus Ansichtssache. Deshalb werden in diesem Themenpaket drei Schwerpunkte gewählt, bei denen die Schülerinnen und Schüler selber mitentscheiden können, mit welchen Texten und mit welchen Humoristen sie sich intensiver auseinandersetzen wollen.

Wie selbst erfundene und selbst gestaltete Figuren die Sprachfähigkeit fördern, zeigt das Gestaltungsprojekt zu fantastischer Literatur von Bänz Huber an der Sekundarstufe in Gümligen.

… muss man sie optimal investieren: Der schulverlag schafft mit dem «Info-Service» ein neues Kursangebot, um rasch und zeitsparend neue Lehrmittel und Methoden kennen zu lernen.

Das soeben erschienene «Lesewelten»-Themenpaket 4 bietet anregende Zugänge zur Fantastischen Literatur.

Das gibt es! Anregende Zugänge zu spannenden literarischen Werken bietet das neue Lehrmittel «Lesewelten». Ende April erscheint das dritte Themenpaket, diesmal zum Thema: Literatur und Spannung.

Die Lektüre von Büchern in der Schule ermöglicht es, über Leseerfahrungen nachzudenken und über ein Buch ein Urteil abzugeben. Einblicke in den Lite­raturunterricht zeigen, wie Gespräche über Bücher gelernt werden können. Sie zeigen auch, dass sich im Literaturunterricht ein differenziertes Urteilsver­mögen aufbauen lässt.

NMM: Entlastung in der Lernbegleitung

Die Lehrmittel der Reihe «Lernwelten Natur – Mensch – Mitwelt» (1.– 9. Klasse) unterstützen und entlasten Lehrpersonen in der Lernbegleitung ihrer Schülerinnen und Schüler. Ihr Einsatz ermöglicht einerseits den Lehrerinnen und Lehrern, sich mit einzelnen Kindern oder Jugendlichen individuell zu beschäftigen. Andererseits lernen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe dieser Materialien, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen, mit andern zusammenzuarbeiten und einander beim Lernen zu helfen. Mit Hilfe der NMM-Lehrmittel lassen sich die verschiedensten Trumpfkarten (S. 4 / 5) spielen:

Beim Lesen von literarischen Texten können wir in die Schuhe von Andern schlüpfen, in unbekannte Gegenden und andere Zeiten reisen. Literarisches Lesen fördert die Vorstellungskraft, damit verbunden die Horizonterweiterung und den Perspektivenwechsel. Das neue Lehrmittel «Lesewelten» bietet Lehrpersonen Grundlagen, Unterrichtsvorschläge und Materialien, damit Jugendliche beim Lesen ihre Imaginationskraft einsetzen.