Daniel FriedrichSo richtig einsam gefühlt habe ich mich vor Jahren bei folgendem Ereignis:

Das Hotel und Restaurant aus dem Familienbesitz meiner Frau hätte liquidiert, geräumt und geputzt werden müssen. Der langjährige Pächter hatte sein Geld wegen seiner Spielsucht verloren und ging mit dem Gasthof Konkurs. Zum Aufräumen und Putzen hatte er kein Geld und keine Lust mehr. Die Situation war sehr schwierig.

Rahel Campagnola-KnellwolfDer erste Schultag mit meiner neuen 1. Klasse. Aufgeregt und etwas schüchtern betreten die Kinder das Klassenzimmer und suchen ihren Platz. Die Eltern stellen sich hinter ihre Sprösslinge. Ein Mädchen versteckt sich hinter seiner Mutter. Es will sich nicht setzen. Je mehr ich mich um das Mädchen kümmere, desto verschlossener reagiert es. Vor der grossen Pause verabschiede ich die Eltern. Die Kinder sollen nach der Pause alleine wieder in den Unterricht kommen.

Werner JundtDas Dokument erhielt ich vor längerer Zeit von einem Kollegen. Die ursprüngliche Herkunft des Textes entzieht sich mir. Mag sein, dass eine 1.-Klässlerin eine Strophe ihres Lieblingsliedes aufgeschrieben und dabei Fehler gemacht hat. – Wirklich? Sind das Fehler? Aber vielleicht stammt der Text ja von einem Kleinklassenschüler im 8. Schuljahr. Wie viele Fehler wären es dann? Und wenn das eine Gymnasiastin geschrieben hätte?

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p>Hans-Peter WyssenAuf der Quartierstrasse veranstalten Kinder unterschiedlichen Alters Rennen mit ihren Scootern. Achtung – fertig – los! Und alle starten! Die Rennstrecke ist festgelegt, die Ziellinie bestimmt. Die Motivation ist gross, jedes Kind will zuerst im Ziel sein. Die Kinder lernen dabei beiläufig.

Peter Uhr: Verlagsleiter schulverlag blmv AGDie gedruckte Ausgabe des Magazins profi-L steht zur einen Hälfte auf dem Kopf. Wenn Sie das Heft umdrehen, fängt es noch mal von vorne an. Eine kleine Erleichterung für jene unter Ihnen, die nicht zuallererst die redaktionellen Beiträge zum Schwerpunktthema Kommunikationsfähigkeit im Sinn haben, sondern sich für die aktuellen Neuerscheinungen aus unserem Haus und von anderen Lehrmittelverlagen interessieren.

Kochen ist ein kreativer Prozess. Besonders dann, wenn sich die Köchin oder der Koch nicht eisern an ein vorgegebenes Rezept hält, sondern das Wagnis eingeht, zu experimentieren. Das Kochbuch, Grossmutters Rezeptsammlung oder die Kochsendung im Fernsehen dürfen durchaus Quelle der Inspiration sein, am eigenen Herd stehen aber sollen weder Betty Bossy noch Fräulein Fül­scher noch der berühmte Fernsehkoch. Sondern ich: entdeckungslustig, experimentierfreudig und, natürlich, über ein gewisses «kochtechnisches» Basiswissen verfügend. Letzteres lässt sich aneignen, besser noch: entdecken, erfahren, «erkochen». Ersteres – die Entdeckungslust und Experimentierfreudigkeit – sollten sich Kochfreudige durch nichts und von niemanden verbauen lassen.

Ich habe keine besondere Begabung,
sondern bin nur leidenschaftlich neugierig.

Albert Einstein

Daniel FriedrichDass Leben auch Organisation braucht, wurde mir als Jugendlicher erstmals bewusst, als ich von meiner Patin einen Pestalozzikalender zu Weihnachten erhielt. Beim zweigeteilten Kalender faszinierte mich eigentlich nur das Schatzkästlein mit seinen spannenden Berichten. Termine mit der Agenda zu verwalten, war damals für mich noch nicht nötig. Der Kalender blieb deshalb unberührt im Büchergestell stehen.

«Ich finde es gut, dass es in der Schule ein Nachdenken über das Lernen gibt und man nicht einfach drauflos lernt, ohne nachzudenken», sagt eine 3.-Klässlerin.

Wenn Üben ins Rollen kommt

Kürzlich bot sich mir die Gelegenheit, wieder einmal etwas Neues zu lernen und zu üben. Mein Sohn hatte ein Rollbrett zum Geburtstag geschenkt bekommen, und Rollbrett fahren wollte ich schon als Kind immer können. Auf einem leicht abfallenden Strässchen machte ich meine ersten Versuche. Es dauerte eine Weile, bis ich herausfand, wie ich das Gewicht verlagern musste, damit das Brett sich einigermassen so drehen liess, wie ich wollte. Endlich war ich so weit, dass ich überhaupt üben konnte. X-mal fuhr ich das Strässchen runter. Beharrlich versuchte ich, meine Technik zu verfeinern. Natürlich gab es auch frustrierende Momente, aber alles in allem machte mir das Üben richtig Spass. Ausserdem fand ich es spannend, eine Übungssituation wieder einmal bewusst zu erfahren. Meine Achtung für die Leistung meiner Kinder, die täglich mit solchen Situationen klar kommen müssen, ist dadurch einmal mehr gestiegen.