In älteren Französisch-Lehrmitteln wird entdeckendes Lernen nur punktuell mit eingeplant. Der fremdsprachliche Unterricht bietet aber viele Gelegenheiten, Schülerinnen und Schüler auf Fahndungsreisen zu schicken und sie so eigenständig Erkenntnisse machen zu lassen. Entdeckendes Lernen verändert die – oft nicht gerade enthusiastische – Einstellung dem Französischen gegenüber und ist motivationsfördernd: Selten habe ich Schülerinnen und Schüler so intensiv an ihrer Arbeit gesehen wie diese Fünftklässlerinnen und Fünftklässler im Schulhaus Selhofen, Kehrsatz, Frau Edelmann.

Wer am Leben einer Gemeinschaft partizipieren soll und will, muss früh Gelegenheit bekommen, dies zu lernen. Das Projekt Ideenbüro der Primarschule Leubringen/Evilard (Seite 10 in diesem Heft) zeigt eine breite Palette von Bereichen, in denen schon Kinder der Unter- und Mittelstufe mitbestimmen und Verantwortung übernehmen können. Sie leben und lernen dabei Demokratie, arbeiten also im Bereich der politischen Bildung. Bereits in der Unterstufe soll nämlich das Mitentscheiden und Mitverantworten – beides Kernanliegen der politischen Bildung – gelernt und geübt werden. Damit werden die Grundlagen gelegt für die weitere Arbeit in der Oberstufe und der Sekundarstufe II. Zur Unterstützung der Lehrpersonen wird gegenwärtig ein Grundlagenband zur politischen Bildung erarbeitet.