Am 1. September wurde in Bern die gut besuchte Vernissage von «Mille feuilles» gefeiert. Gastredner war Prof. Dr. Dieter Wolff. Aus seinem viel beachteten Referat publizieren wir nachstehend Auszüge.

«Lehrerkommentare kann man leider nicht gelesen abgeben», lautete ein launiges Bonmot unter leicht resignierten Lehrmittelautoren oder Fortbildnerinnen. Das trifft zu. Der Schulverlag legt darum eine neuartige Alternative zu den herkömmlichen Kommentaren vor.

L’aventure commence: In den Kantonen Basel-Stadt, Solothurn, Bern, Freiburg und Wallis beginnt das neue Schuljahr in diesen Tagen mit etwas völlig Neuem.

Das innovative Lehrmittel «Mille feuilles» setzt auf eine neue Form des Französischlernens.

Über den Apple iTunes Store sind neu drei Apps zum Französisch-Lehrmittel «Bonne chance!» erhältlich. Die Apps enthalten nach den Etapes geordnet den gesamten Wortschatz des Lexique zu den Bänden «Bonne chance!» 1, 2 oder 3.

Für einen grossen Teil der Sätze und Wörter steht auch eine Sprachausgabe zur Verfügung. Damit eignen sich die Apps ideal zum Trainieren des Wortschatzes.

Alle drei Apps bieten vier Übungsformen:

«Mille feuilles» – kompetenzorientiert

Wenn die Lernenden mit «Mille feuilles» Französisch lernen, bauen sie Kompetenzen auf, die einem ganzheitlichen Kompetenzmodell entsprechen. Die kompetenzorientierte Ausrichtung zeigt sich bereits in der Struktur der einzelnen Lerneinheiten. Eine Lerneinheit (Parcours) wird auf einer didaktischen Landkarte als Reise abgebildet. Der Parcours führt vom Start (Inputs) über verschiedene activités zur als Ziel markierten Aufgabe (tâche). Die tâche ist eine komplexe Aufgabe.

Ab Mitte August testen 35 dritte Klassen in den Kantonen Solothurn, Freiburg und Wallis die Erprobungsversion der neuen Französisch-Lernmaterialien «Mille feuilles» für das 3. Schuljahr.

Für dieses wie für die folgenden Schuljahre sind je vier einzelne Hefte – magazines – vorgesehen. Die Kinder begegnen hier vielen interessanten Inhalten, erfahren Neues, Spannendes und Lustiges und werden angeleitet, wie sie Französisch hören, lesen, sprechen und schreiben lernen können.

Austauschaktivitäten über die Sprachgrenze hinweg: Ein Film vermittelt Eindrücke und ermöglicht Einblicke in das erste Austauschjahr einer Basler Oberstufenklasse und einer Klasse aus St. Louis.

Schülerinnen und Schüler einer 6. Klasse navigieren auf französischen Internetseiten. Sie holen sich das Französische in die Schule – und viele andere Sprachen. Ein Besuch bei Isabelle Lusser im Berner Brunnmattschulhaus.

Sprachen finden statt

<

div class=”lead”>

Schülerinnen und Schüler einer 6. Klasse navigieren auf französischen Internetseiten. Sie holen sich das Französische in die Schule – und viele andere Sprachen. Ein Besuch bei Isabelle Lusser im Berner Brunnmattschulhaus.