Grundlagen und Unterrichtspraxis

Das Autorinnenteam verbindet Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie, der Bewegungsentwicklung, der Psychomotorik und der Sportpädagogik.

Kinder mit Bewegungsstörungen leiden meist nicht nur an einer grobmotorischen Entwicklungsverzögerung oder an Bewegungsarmut. Viel­fach ist ihr unsicheres Körperverhalten Symptom für mangelnde Selbstwahrnehmung und fehlende Selbstsicherheit. Mit dem Konzept der «Bewegungslandschaften» kann diesen Entwicklungshemmnissen erfolgreich begegnet werden.